PISANIE, Życie codziennie

mgr A.K.-B., czyli użycie kropki po skrócie wyrazu i skrótach pochodzących od imienia i nazwiska

Zacznijmy od tego, że podstawową funkcją kropki jest zamknięcie wypowiedzenia, które stanowi  całość pod względem składniowym i  znaczeniowym. W omawianych tutaj przypadkach kropka pełnić będzie funkcję zamknięcia skrótu po amputacji końca wyrazu, imienia lub nazwiska. [heart_this] Kropka po skrócie wyrazu Kropkę zawsze stawiamy w skrótach wyrazów, z których została „zabrana” końcowa część. Zasadę można sobie… Przeczytaj mgr A.K.-B., czyli użycie kropki po skrócie wyrazu i skrótach pochodzących od imienia i nazwiska

Gramatyka i ortografia, PISANIE

Kropka nad „i”, ale gdzie jeszcze mamy ją postawić?

Kropka jaka jest każdy widzi. Z reguły wiemy o tym, gdzie ją postawić, jednak kiedy zaczynamy się zastanawiać (a przynajmniej kiedy ja zaczynam się zastanawiać) nie jest to już wcale takie oczywiste.  [heart_this] Na końcu zdania Zacznijmy od tego, że podstawową funkcją kropki jest zamknięcie wypowiedzenia, które stanowi  całość pod względem składniowym i  znaczeniowym. Stawiamy… Przeczytaj Kropka nad „i”, ale gdzie jeszcze mamy ją postawić?

Dla nauczycieli, Dla rodziców, DZIECKO, METODA, O SZKOLE

Uczciwe korepetycje – na co uważać i jak wybrać dobrego korepetytora?

Wraz z początkiem września wszyscy uczniowie wrócili do szkół. Wraz  z początkiem roku szkolnego powrócił także temat korepetycji – czy zapisywać na nie dziecko, czy to nie będzie strata pieniędzy, czas niewykorzystany właściwie przez korepetytora i ucznia?  Na co należy zwrócić uwagę wybierając szkołę, lub osobę prywatną, która będzie uczyć nasze dziecko? [heart_this] Metoda prowadzenia… Przeczytaj Uczciwe korepetycje – na co uważać i jak wybrać dobrego korepetytora?

DZIECKO

Okres swoistej mowy dziecięcej

Najdłuższa, ale też ostatnia faza rozwoju mowy to okres swoistej mowy dziecięcej. Etap ten kończy się około szóstego / siódmego roku życia. Nie oznacza to jednak, że w mowie dziecka nic już się nie zmieni. W tym czasie dalej rozwija się sprawność artykulacyjna, zwiększa się słownik czynny, pojawiają się pełne zdania złożone. [heart_this] Początkowo normalnym zjawiskiem jest… Przeczytaj Okres swoistej mowy dziecięcej

DZIECKO

Okres wyrazu i okres zdania w rozwoju mowy dziecka

Na drugi rok życia przypada w kształtowaniu mowy okres wyrazu. Dzięki ogromnemu rozwojowi ruchowemu, nasze dziecko ogląda i dotyka coraz większej ilości przedmiotów, nazywa je, określa, pyta, poznaje otaczający  świat z dużą intensywnością. [heart_this] Zasób słownika biernego (ilość słów, które dziecko rozumie) jest znacznie większy niż czynnego (słowa, które wypowiada samodzielnie). Pojawia się też dużo wyrazów… Przeczytaj Okres wyrazu i okres zdania w rozwoju mowy dziecka

DZIECKO

Okres melodii w rozwoju mowy dziecka

Okres melodii zaczyna się w momencie przyjścia na świat. Można powiedzieć, że nasz pierwszy akt komunikacyjny (choć nie do końca). Znamienne jest jednak to, że każdy noworodek, po przyjściu na świat komunikuje to wszem i wobec donośnym krzykiem. Krzyki powtarzają się później regularnie w określonych sytuacjach prawie przez cały pierwszy rok życia i są już zamierzonym… Przeczytaj Okres melodii w rozwoju mowy dziecka