Dla nauczycieli, Dla rodziców, Edukacja polonistyczna, Gramatyka i ortografia, Materiały do pobrania, Życie codziennie

Zasady pisowni „u” { materiały do pobrania }

Zasady pisowni „u” to jedno z prostszych zagadnień  z ortografii. Dla dzieci wszystko jednak jest nowe, a nadmiar informacji przytłacza. Jeśli chcesz urozmaicić swoją lekcję, lub ozdobić klasę, lub pokój swojego dziecka ciekawą infografiką ten post jest dla Ciebie.  Możecie je wydrukować na formacie A3 i powiesić w Waszej klasie w formie rozbudowaniej, lub w… Przeczytaj Zasady pisowni „u” { materiały do pobrania }

Dla nauczycieli, Dla rodziców, Edukacja polonistyczna, Gramatyka i ortografia, Materiały do pobrania, O OBRAZIE, Życie codziennie

Zasady pisowni „ó” {materiały do druku}

Pisownia z „ó” jest dla mnie najprostszym zagadnieniem z ortografii. Zupełnie inaczej postrzegałam te zasady w wieku siedmiu lat zupełnie nie rozumiejąc po co ktoś takie utrudnienie wprowadził. Myślenie dziecka  podpowiadało mi, że świat byłby piękniejszy, gdyby góra pisać przez „u” otwarte i w ogóle nie musieć zastanawiać się nad tak utrudniającymi życie sprawami. Może… Przeczytaj Zasady pisowni „ó” {materiały do druku}

Gramatyka i ortografia, PISANIE

Kropka nad „i”, ale gdzie jeszcze mamy ją postawić?

Kropka jaka jest każdy widzi. Z reguły wiemy o tym, gdzie ją postawić, jednak kiedy zaczynamy się zastanawiać (a przynajmniej kiedy ja zaczynam się zastanawiać) nie jest to już wcale takie oczywiste.  [heart_this] Na końcu zdania Zacznijmy od tego, że podstawową funkcją kropki jest zamknięcie wypowiedzenia, które stanowi  całość pod względem składniowym i  znaczeniowym. Stawiamy… Przeczytaj Kropka nad „i”, ale gdzie jeszcze mamy ją postawić?

Gramatyka i ortografia, METODA, O SZKOLE

Łączna pisownia partykuły „nie”

Początki nauki zasad ortograficznych to dla dziecka „czarna magia”! Coś, co dla nas jest oczywiste, dla dziecka jest zupełną nowością. Nie czytało w życiu jeszcze wielu książek, nie zdążyło się „opatrzeć” z wyglądem wyrazów. [heart_this] Jako początkujący użytkownik pisanego języka, dziecko może mieć poważne trudności ze zrozumieniem i zastosowaniem niektórych zasad. Definicja: „nie” to partykuła występująca… Przeczytaj Łączna pisownia partykuły „nie”

Gramatyka i ortografia, O SZKOLE

Podstawowe problemy z ortografią wśród uczniów klas I – III

Dziecko postrzega zapisany wyraz wzrokowo i wymawia go. Wymówiony wyraz kojarzy z akustycznym wyobrażeniem słuchowym , a później z jego obrazem. Zapisanie wyrazu wzmacnia więc zapamiętanie obrazu graficznego i ruchowego. Przy takim połączeniu czynności powstają w umyśle dziecka skojarzenia pomiędzy spostrzeżeniami wzrokowymi, słuchowymi i  ruchowymi narządów mowy oraz ruchów ręki. [heart_this] Podstawowe problemy z ortografią wśród uczniów klas I… Przeczytaj Podstawowe problemy z ortografią wśród uczniów klas I – III

Gramatyka i ortografia, METODA, O SZKOLE

Ortograficzne SOS – przydatne informacje o nauce ortografii

Język polski to przedmiot, który od wielu lat jest odsuwany na drugi plan. Wielu rodziców ostrzega swoje dzieci: Pamiętaj! Tylko ucz się matematyki (…) nie zaniedbuj historii, geografii … A co z językiem polskim? – Napisz tę klasówkę chociaż na trójkę … – zazwyczaj tak brzmi odpowiedź. Bardzo duży błąd – umiejętność poprawnego pisania i mówienia to coś co… Przeczytaj Ortograficzne SOS – przydatne informacje o nauce ortografii